2025年 第2期 整刊閱讀

《山村換新顏》 謝敬鵬 (F0002-F0002)

多項式粗糙熵及其若干性質(zhì)研究 王威[1];梁雅麗[2,3];張俊杰[4];黃萍[5] (1-4)

Legendre多小波函數(shù)求解線性分?jǐn)?shù)階Klein-Gordon方程 羅童[1];陳豫眉[2];羅英[1] (5-10)

一種新的基于Canny算子數(shù)字圖像邊緣檢測算法 關(guān)雪梅[1];田國剛[2] (11-16)

基于改進支持向量機的網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢評估模型的研究 陳小永[1];趙飛[2] (17-22)

公眾感知視角下黃河流域生態(tài)安全邏輯內(nèi)涵與調(diào)研分析 李海濤[1,2,3];趙易桃[1];李敏[1] (23-29)

基于游客感知視角的甘肅省旅游吸引力研究 盧家璐[1];牛成英[1];王倪璇[1];蘇上智[1] (30-36)

焦作商朝聚落分布與自然環(huán)境關(guān)系研究 唐倩玉[1];郭一臻[1];甄丹東[1];張怡君[1];黃上玉[1];馬藝珂[1] (37-41)

旅游社區(qū)韌性：研究進展及未來展望 周奕君[1];明慶忠[1] (42-48)

市域文旅產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展研究——以浙江嘉興為例 張?zhí)m[1] (49-53)

基于VAR模型的廣東省高新技術(shù)產(chǎn)品貿(mào)易潛力分析 張迷婷[1];關(guān)建波[1];劉晨煜[1] (54-58)

鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)創(chuàng)企業(yè)經(jīng)濟韌性評價及調(diào)適策略 李婷[1] (59-63)

環(huán)境規(guī)制、數(shù)字經(jīng)濟與城市高質(zhì)量發(fā)展——基于黃河流域的經(jīng)驗證據(jù) 王改霞[1] (64-70)

雙碳背景下碳排放權(quán)價格對傳統(tǒng)能源企業(yè)價值影響研究 吳中山[1];吳洋[1];杭婷婷[1] (71-76)

新質(zhì)生產(chǎn)力視域下高校干部人事檔案服務(wù)人才梯隊管理 劉春意[1] (77-82)

安陽市制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展路徑研究 陳洪鑫[1];蘇林曉[1] (83-87)

稀土原子摻雜對鐵磁金屬薄膜結(jié)構(gòu)的影響研究 鄭曉麗[1];王浩岐[1];王佩[1] (88-92)

新型低碳節(jié)能建材的特性及應(yīng)用的發(fā)展趨勢探討 李學(xué)智[1];李瑾澤[2] (93-97)

基于FPGA的PMSM磁場定向控制算法研究 劉若文[1];雷景丹[2] (98-102)

甲骨文廣播體操對小學(xué)生身心健康與注意力的影響研究 宋賓[1];黃麗麗[2];陳靜宇[1] (103-107)

新課程改革背景下中小學(xué)體育教師課程觀研究 謝振華[1];張瀟元[2] (108-111)

傳統(tǒng)文化復(fù)興視域下民族健身操賦能學(xué)校體育創(chuàng)新發(fā)展研究 王晴[1] (112-115)

新工科理念下工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索 蘇永波[1];張志娜[2];楊麗[1] (116-120)

從學(xué)生成績視角探索現(xiàn)代教育技術(shù)公修課教學(xué)改革 何恩貴[1] (121-124)

師范專業(yè)認(rèn)證理念下數(shù)學(xué)教育類課程教學(xué)改革與實踐研究 鄭雪靜[1];陳梅香[2] (125-129)

大單元視角下CTI教學(xué)模式的課例實踐研究——以“一元一次方程起始課”為例 耿雪[1];王晨宇[2];郭萌迪[1] (130-133)

數(shù)字技術(shù)賦能大學(xué)生思想政治教育的策略研究 原新生[1,2];王富廣[3] (134-137)

雙線混融教學(xué)視角下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力評價及影響因素研究 錢力[1];湯曉翠[1];宋俊秀[2] (138-143)

林州市紅色資源融入綜合地理實習(xí)的探索與實踐 焦士興[1];李柯靜[2];王安周[3];盧昭羿[1];吳帥虎[1];劉青利[1] (144-147)

線上線下混合式教學(xué)模式下中華傳統(tǒng)文化與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程的融合實踐 高國偉[1];劉國英[1];甄倩倩[1];黃勇杰[1];段曉云[1] (148-152)

材料力學(xué)課程思政建設(shè)探討與實踐 楊帥[1,2];陳前[3];張士科[1,2];林雨欣[1] (153-156)

《高原云影》 郭昊 (157-157)

《山村換新顏》 謝敬鵬 2025年月

多項式粗糙熵及其若干性質(zhì)研究 王威[1];梁雅麗[2,3];張俊杰[4];黃萍[5] 2025年月

Legendre多小波函數(shù)求解線性分?jǐn)?shù)階Klein-Gordon方程 羅童[1];陳豫眉[2];羅英[1] 2025年月

一種新的基于Canny算子數(shù)字圖像邊緣檢測算法 關(guān)雪梅[1];田國剛[2] 2025年月

基于改進支持向量機的網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢評估模型的研究 陳小永[1];趙飛[2] 2025年月

公眾感知視角下黃河流域生態(tài)安全邏輯內(nèi)涵與調(diào)研分析 李海濤[1,2,3];趙易桃[1];李敏[1] 2025年月

基于游客感知視角的甘肅省旅游吸引力研究 盧家璐[1];牛成英[1];王倪璇[1];蘇上智[1] 2025年月

焦作商朝聚落分布與自然環(huán)境關(guān)系研究 唐倩玉[1];郭一臻[1];甄丹東[1];張怡君[1];黃上玉[1];馬藝珂[1] 2025年月

旅游社區(qū)韌性：研究進展及未來展望 周奕君[1];明慶忠[1] 2025年月

市域文旅產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展研究——以浙江嘉興為例 張?zhí)m[1] 2025年月

基于VAR模型的廣東省高新技術(shù)產(chǎn)品貿(mào)易潛力分析 張迷婷[1];關(guān)建波[1];劉晨煜[1] 2025年月

鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)創(chuàng)企業(yè)經(jīng)濟韌性評價及調(diào)適策略 李婷[1] 2025年月

環(huán)境規(guī)制、數(shù)字經(jīng)濟與城市高質(zhì)量發(fā)展——基于黃河流域的經(jīng)驗證據(jù) 王改霞[1] 2025年月

雙碳背景下碳排放權(quán)價格對傳統(tǒng)能源企業(yè)價值影響研究 吳中山[1];吳洋[1];杭婷婷[1] 2025年月

新質(zhì)生產(chǎn)力視域下高校干部人事檔案服務(wù)人才梯隊管理 劉春意[1] 2025年月

安陽市制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展路徑研究 陳洪鑫[1];蘇林曉[1] 2025年月

稀土原子摻雜對鐵磁金屬薄膜結(jié)構(gòu)的影響研究 鄭曉麗[1];王浩岐[1];王佩[1] 2025年月

新型低碳節(jié)能建材的特性及應(yīng)用的發(fā)展趨勢探討 李學(xué)智[1];李瑾澤[2] 2025年月

基于FPGA的PMSM磁場定向控制算法研究 劉若文[1];雷景丹[2] 2025年月

甲骨文廣播體操對小學(xué)生身心健康與注意力的影響研究 宋賓[1];黃麗麗[2];陳靜宇[1] 2025年月

新課程改革背景下中小學(xué)體育教師課程觀研究 謝振華[1];張瀟元[2] 2025年月

傳統(tǒng)文化復(fù)興視域下民族健身操賦能學(xué)校體育創(chuàng)新發(fā)展研究 王晴[1] 2025年月

新工科理念下工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索 蘇永波[1];張志娜[2];楊麗[1] 2025年月

從學(xué)生成績視角探索現(xiàn)代教育技術(shù)公修課教學(xué)改革 何恩貴[1] 2025年月

師范專業(yè)認(rèn)證理念下數(shù)學(xué)教育類課程教學(xué)改革與實踐研究 鄭雪靜[1];陳梅香[2] 2025年月

大單元視角下CTI教學(xué)模式的課例實踐研究——以“一元一次方程起始課”為例 耿雪[1];王晨宇[2];郭萌迪[1] 2025年月

數(shù)字技術(shù)賦能大學(xué)生思想政治教育的策略研究 原新生[1,2];王富廣[3] 2025年月

雙線混融教學(xué)視角下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力評價及影響因素研究 錢力[1];湯曉翠[1];宋俊秀[2] 2025年月

林州市紅色資源融入綜合地理實習(xí)的探索與實踐 焦士興[1];李柯靜[2];王安周[3];盧昭羿[1];吳帥虎[1];劉青利[1] 2025年月

線上線下混合式教學(xué)模式下中華傳統(tǒng)文化與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程的融合實踐 高國偉[1];劉國英[1];甄倩倩[1];黃勇杰[1];段曉云[1] 2025年月

材料力學(xué)課程思政建設(shè)探討與實踐 楊帥[1,2];陳前[3];張士科[1,2];林雨欣[1] 2025年月

《高原云影》 郭昊 2025年月