寧夏大學(xué)學(xué)報：社會科學(xué)版
Journal of Ningxia University (Social Sciences Edition)
該刊已選入：中文社會科學(xué)引文索引-來源（2008-2009）、中文社會科學(xué)引文索引-擴(kuò)展（2010-2011）
曾用刊名：寧夏大學(xué)學(xué)報：人文社會科學(xué)版
簡 介：本刊是由寧夏大學(xué)主辦的人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)理論性期刊。兩次榮獲全國百強(qiáng)社科學(xué)報，系中國人文社科學(xué)報核心期刊。
- 主管單位：寧夏大學(xué)
- 主辦單位：寧夏大學(xué)
- 創(chuàng)刊時間：1979
- 出版周期：雙月刊
- 地址：寧夏銀川西夏區(qū)賀蘭山西路539號
- 國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN 1001-5744
- 國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN 64-1005/C
- 郵發(fā)代號：74-6
- 單價：
- 總價：
2025年 第1期
“學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神”學(xué)術(shù)筆談
(1-1)
中國特色社會主義教育強(qiáng)國建設(shè)需要的支撐力量
蘇君陽[1]
(1-3)
把握教育“三大屬性” 創(chuàng)新推進(jìn)課程教學(xué)改革
張廣斌[1]
(3-6)
深入理解教育的“國家”維度
雷云[1]
(7-9)
教師的倫理想象與教育家精神的中國特質(zhì)
葉波[1];馬文娟[1,2]
(9-11)
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化：中國共產(chǎn)黨堅持胸懷天下的精神滋養(yǎng)
陸春霖[1];張渠成[2]
(12-20)
馬克思恩格斯文明思想的三重論域——兼論對創(chuàng)造人類文明新形態(tài)的當(dāng)代啟示
吳建永[1]
(21-28)
馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判歷程中的問題、結(jié)構(gòu)與方法
楊洋[1]
(29-36)
中華民族共同體的利益凝聚——基于歷史唯物主義視角的考察
王鑫淼[1];陳建樾[2]
(37-42)
絲綢之路文化共同體之“人蛇”遺物意涵新探
陳勇明[1];楊陽[2]
(43-53)
論從小句及物性到語篇及物性
徐愛改[1]
(54-61)
文章之繩墨：南宋文法體系的構(gòu)建與傳播
巴壯壯[1]
(62-70)
共同體視域下的民族文學(xué)研究反思
朱斌[1]
(71-78)
仍抱“啟蒙主義”與談“理想亦不離現(xiàn)實(shí)”——周氏兄弟“鄉(xiāng)土文學(xué)”觀的分殊與意義
劉洋[1]
(79-86)
從“小鎮(zhèn)神話”到小鎮(zhèn)去神話：20世紀(jì)早期美國小鎮(zhèn)文學(xué)
趙靜[1]
(87-94)
神話、歷史與民間——論舜孝故事的三種形態(tài)
韋靜怡[1]
(95-103)
數(shù)字化轉(zhuǎn)型、國際化廣度與綠色創(chuàng)新績效——一個有調(diào)節(jié)的中介模型
張宇婷[1];孔夢媛[1]
(104-119)
“知識場”視域下教育概念的詞匯理據(jù)及歷時發(fā)展
楊飛[1];曹子男[2]
(120-126)
我國世界一流大學(xué)建設(shè)的歷史演進(jìn)、制度邏輯與優(yōu)化路徑
高巖[1];惠雨晨[1]
(127-134)