包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
Journal of Baotou Vocational & Technical College
簡(jiǎn) 介：本刊堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流，探索高等職業(yè)教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。
- 主管單位：內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳
- 主辦單位：包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院
- 創(chuàng)刊時(shí)間：2000
- 出版周期：季刊
- 地址：包頭市青山區(qū)建華路15號(hào)
- 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN 1672-0903
- 國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN 15-1223/G4
- 單價(jià)：
- 總價(jià)：
2025年 第1期
重型柴油機(jī)排放提升控制技術(shù)分析
解艷超[1];郭麗娜[1];鄭春偉[1];李海崗[1]
(1-5)
轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備聯(lián)軸器同軸度檢測(cè)與調(diào)整技術(shù)研究
徐棟梁[1]
(6-9)
磁州窯白地黑花古陶瓷大面積缺損的藝術(shù)設(shè)計(jì)修復(fù)及工藝研究——以金代白地黑花梅瓶修復(fù)實(shí)踐為例
索建偉[1]
(10-13)
基于眼動(dòng)儀實(shí)驗(yàn)的在線民宿消費(fèi)者視覺(jué)偏好研究
曹馳[1]
(14-15)
新質(zhì)生產(chǎn)力與高等教育耦合協(xié)調(diào)研究——以河南省為例
郭利平[1];王樑超[1]
(16-19)
基于工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下“煤化學(xué)”課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
徐喜民[1];蘭大為[1];周晨亮[1]
(20-22)
數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下齊齊哈爾市農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)效能提升路徑研究
尚英奇[1]
(23-27)
民族地區(qū)跨學(xué)科國(guó)際化創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索——以內(nèi)蒙古師范大學(xué)與澳大利亞迪肯大學(xué)合作辦學(xué)項(xiàng)目為例
謝繼武[1,2];閆潔[1,2];丁嵐[1,2];蘇寧巴雅爾[3]
(28-32)
“一帶一路”背景下中國(guó)對(duì)外職業(yè)教育援助的可持續(xù)性發(fā)展策略——以援老撾烏多姆賽職業(yè)技能發(fā)展中心項(xiàng)目為例
楊碧成[1,2]
(33-37)
內(nèi)蒙古高校智慧教學(xué)體系構(gòu)建中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
張姮[1]
(38-42)
基于審核性評(píng)估與一流專業(yè)建設(shè)的院級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系研究
牛大偉[1];楊立東[1]
(43-47)
藝術(shù)文化融入“三不腐”校園廉潔教育路徑探索
李嫣妮[1]
(48-51)
案例教學(xué)法引領(lǐng)高職院校思政課創(chuàng)新實(shí)踐探索
張瑞玲[1]
(52-54)
課程思政視域下高校體育教師角色定位研究
陳國(guó)慶[1]
(55-57)
新時(shí)代高校隱性愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)涵與實(shí)施路徑探析
王道峰[1]
(58-61)
新時(shí)代高校行政管理人員師德師風(fēng)建設(shè)路徑研究
韓杰桐[1]
(62-64)
基于線上線下混合式教學(xué)模式下數(shù)字化教學(xué)資源的共享研究——以“JavaScript前端框架”課程為例
李禮[1]
(65-68)
新工科背景下光伏工程技術(shù)專業(yè)產(chǎn)教深度融合育人模式的探索與實(shí)踐
席魁[1];江蘭[1];孟祥鶴[1]
(69-71)
新農(nóng)科背景下勞動(dòng)教育與專業(yè)教育深度融合研究與實(shí)踐
劉海英[1];康俊[1];徐建英[1];朱淑清[1]
(72-75)
基于傳統(tǒng)文化傳承視角的高校太極拳課程教學(xué)路徑創(chuàng)新
朱懿奇[1]
(76-79)
“大思政”視域下高職院校思政實(shí)踐育人共同體建設(shè)
相江蘇[1]
(80-82)
中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)育人價(jià)值與實(shí)踐路徑探究
林小燕[1]
(83-85)
數(shù)字時(shí)代聯(lián)通主義視角下混合式學(xué)習(xí)中的教學(xué)交互策略
李亭亭[1]
(86-89)
構(gòu)建戲曲非遺融教機(jī)制 發(fā)展復(fù)合型人才培養(yǎng)——以莆田學(xué)院首屆“新聞與傳播”專業(yè)研究生培養(yǎng)模式為例
張麗娟[1]
(90-93)
采礦工程專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系研究與改革實(shí)踐
曹健[1,2,3,4];王創(chuàng)業(yè)[1,2,3,4];李建偉[1,2,3,4]
(94-98)
TRIZ理論助推高職院校學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
王寶存[1];王金春[1];張剛[1]
(99-101)
產(chǎn)教融合下廣西G校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)研究
蘇相丁[1];唐俊[2];饒?bào)籟1]
(102-106)
技工院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升的研究
邵衛(wèi)紅[1]
(107-109)
新時(shí)期內(nèi)部資料性出版物規(guī)范管理路徑探析
梁旭[1]
(110-112)
ChatGPT生成式人工智能對(duì)學(xué)術(shù)出版影響研究
林瓏[1];李來(lái)斌[1]
(113-117)
高校圖書(shū)館紙質(zhì)圖書(shū)資源利用率現(xiàn)狀和對(duì)策研究
石靜[1]
(118-122)
知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)視角下的圖書(shū)館轉(zhuǎn)型與主動(dòng)知識(shí)服務(wù)研究
李曉春[1]
(123-128)