大連教育學(xué)院學(xué)報(bào)
Journal of Dalian Education University
簡 介：辦刊宗旨是以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的甲基基本原則，突出成人高等師范教育的特點(diǎn)，圍繞基礎(chǔ)教育教學(xué)研究，積極探討教育理論。
- 主管單位：大連市教育局
- 主辦單位：大連教育學(xué)院
- 創(chuàng)刊時(shí)間：1985
- 出版周期：季刊
- 地址：大連市西崗區(qū)五四路82號
- 國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN 1008-388X
- 國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN 21-1408/G4
- 單價(jià)：
- 總價(jià)：
2025年 第1期
生成式人工智能助力高中課程改革實(shí)踐探索——以大連市第三十六中學(xué)為例
趙妤婕[1];田慶斌[2]
(1-4)
校長跟崗研修基地培訓(xùn)模式的實(shí)踐研究
夏芳[1]
(5-8)
基于聯(lián)合教研的區(qū)域幼小銜接探索
邵日芳[1]
(9-11)
教師在科學(xué)閱讀中的角色定位與實(shí)踐策略
劉志平[1];張煒婷[2]
(12-15)
黨建促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐路徑探析
金悅萍[1]
(16-18)
我國教育項(xiàng)目支出預(yù)測研究——基于Theil不等系數(shù)的IOWHA算子
蘭甜甜[1]
(19-24)
基于地域文化實(shí)施高中語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)
趙琳琳[1]
(25-27)
核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)語文大單元教學(xué)策略
李娜[1]
(28-31)
小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)實(shí)踐探索
尹迒[1]
(32-34)
高中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化策略
劉妍[1]
(35-37)
小學(xué)生數(shù)學(xué)量感培養(yǎng)策略
王林琳[1]
(38-40)
高中英語同步教輔編寫的審視與優(yōu)化
孫越[1]
(41-44)
基于鄉(xiāng)土史資源培養(yǎng)學(xué)生家國情懷素養(yǎng)的思考
張紅顏[1]
(45-48)
高中歷史探究性學(xué)歷案設(shè)計(jì)策略
張慶勇[1]
(49-51)
初中道德與法治教師教學(xué)語言建構(gòu)的思考
李蔚昕[1]
(52-54)
初中生物課堂學(xué)具應(yīng)用策略
王迪[1]
(55-57)
談勞動(dòng)教育與美術(shù)教育的融合實(shí)施
路妍[1]
(58-60)
兒童歌曲鋼琴伴奏教學(xué)策略
梁晨[1]
(61-63)
家園共育視角下的幼兒敏感期教育
陳藝水[1]
(64-66)
康健基于成果導(dǎo)向的中華人民共和國史實(shí)踐教學(xué)探究
康健[1]
(67-70)
文化自信融入大學(xué)生文明素質(zhì)養(yǎng)成探究
孫亞飛[1]
(71-73)
高校用社會(huì)主義核心價(jià)值觀鑄魂育人的邏輯理路
袁寧波[1];石涌泉[2];李婷[1]
(74-78)
高校思政課混合學(xué)習(xí)空間建設(shè)研究
康翠[1];吳佳儀[2];楊帆[2]
(79-82)
全景式課程實(shí)踐探索
劉波[1]
(83-85)
基于家國情懷開發(fā)校本課程的實(shí)踐
王斌[1];楊洋[2]
(86-88)