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中國(guó)社會(huì)科學(xué)院圖書館承建
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河南開放大學(xué)學(xué)報(bào)

河南開放大學(xué)學(xué)報(bào)

Journal of Henan Open University

曾用刊名:河南電大:河南廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)

簡(jiǎn)  介:《河南開放大學(xué)學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊于1987年,是由河南省教育廳主管、河南開放大學(xué)主辦的綜合性學(xué)術(shù)期刊。本刊以哲學(xué)社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、歷史與文化等學(xué)科的研究成果作為發(fā)稿重點(diǎn)。同時(shí),設(shè)置專題研究欄目“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”,鮮明地反映本刊、本校的個(gè)性特征,力爭(zhēng)辦出水平,辦出特色?!逗幽祥_放大學(xué)學(xué)報(bào)》為中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊、中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊引文數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊、《中國(guó)期刊網(wǎng)》全文收錄期刊和《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》全文收錄期刊,印刷質(zhì)量精美,版式周正得當(dāng),裝幀美觀悅目。本刊為全國(guó)廣播電視大學(xué)編輯與記者協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位,與國(guó)內(nèi)多家高校、科研機(jī)構(gòu)和圖書館建立了長(zhǎng)期的業(yè)務(wù)交流關(guān)系,所得反映甚好。榮獲獲全國(guó)電大優(yōu)秀期刊?!逗幽祥_放大學(xué)學(xué)報(bào)》始終本著“追求真理、繁榮學(xué)術(shù)”的辦刊理念和“求實(shí)創(chuàng)新、開拓進(jìn)取”的工作方針,竭誠(chéng)為我國(guó)學(xué)術(shù)進(jìn)步服務(wù),為學(xué)校教育教學(xué)及科研發(fā)展服務(wù),為校內(nèi)外作者服務(wù)。

  • 主管單位:河南省教育廳
  • 主辦單位:河南開放大學(xué)
  • 創(chuàng)刊時(shí)間:1987
  • 出版周期:季刊
  • 地址:鄭州市金水區(qū)龍子湖北路36號(hào)
  • 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN 2097-3845
  • 國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN 41-1465/G4
  • 單價(jià)
  • 總價(jià)

2025年 第1期

高質(zhì)量發(fā)展視閾下開放大學(xué)“大思政課”建設(shè)的實(shí)踐與探索 王繼東[1] (1-3)

提升高職院校質(zhì)量文化建設(shè)的路徑研究 張燕麗[1] (4-6)

產(chǎn)教融合背景下高校雙創(chuàng)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新路徑探索 谷保平[1];李倩[1] (7-9)

高職產(chǎn)業(yè)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系建設(shè)與實(shí)施路徑研究 王青[1] (10-14)

建黨百年知識(shí)青年投身鄉(xiāng)村文明建設(shè)的歷史嬗變、價(jià)值意蘊(yùn)及實(shí)踐指向 王邦根[1];傅瓊[1] (15-21)

人與自然和諧共生:馬克思恩格斯“兩個(gè)和解”思想的當(dāng)代發(fā)展及生動(dòng)詮釋 董前程[1];符藝詩(shī)[1] (22-28)

生成式人工智能介入思政課教學(xué)的“變”與“不變” 劉程程[1];魏浩天[2] (29-34)

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化融入高校思想政治教育路徑研究 趙倩倩[1] (35-38)

數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合發(fā)展的路徑和保障體系研究 朵慶帥[1] (39-45)

協(xié)同治理視角下“三治融合”賦能社區(qū)治理模態(tài)探索 蔣占峰[1];白渰灝[1] (46-53)

數(shù)字作品NFT發(fā)行權(quán)用盡原則研究 李明霏[1] (54-58)

法律規(guī)范與法治價(jià)值沖突視角下的法治邏輯和價(jià)值內(nèi)涵 王華[1] (59-63)

城市宣傳片中多模態(tài)隱喻和轉(zhuǎn)喻認(rèn)知探究——以《0371點(diǎn)亮未來(lái)》為例 呂兆格[1];唐遠(yuǎn)遠(yuǎn)[1] (64-70)

鄉(xiāng)村振興背景下非遺傳播路徑探賾——以朱仙鎮(zhèn)木版年畫為例 崔凱歌[1] (71-76)

21世紀(jì)杜甫形象國(guó)際傳播研究——以紀(jì)錄片《杜甫》和《杜甫:中國(guó)最偉大的詩(shī)人》為例 謝其泉[1] (77-81)

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在思政教育中的應(yīng)用成效分析 王真真[1,2] (82-91)

行業(yè)產(chǎn)教融合共同體培育:價(jià)值分析、影響因素及推進(jìn)策略 朱小艷[1] (92-97)

河南省大中小學(xué)英語(yǔ)課程思政一體化建設(shè)現(xiàn)狀及提升路徑 周冠瓊[1] (98-103)

時(shí)代新人視域下高校輔導(dǎo)員政治引領(lǐng)力提升研究——以鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院為例 韓江霞[1];徐龍[2] (104-108)

中醫(yī)養(yǎng)生課程在老年大學(xué)教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)狀與對(duì)策研究 莊伊洢[1];趙建業(yè)[1];陳海風(fēng)[1] (109-112)