陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報(bào)
Journal of Shaanxi Xueqian Normal University
曾用刊名：陜西教育學(xué)院學(xué)報(bào)
簡(jiǎn) 介：本刊著眼于整體把握本校學(xué)前教育和教師教育辦學(xué)定位，大力加強(qiáng)學(xué)前教育學(xué)術(shù)傳媒供給側(cè)改革，自2014年起，歷經(jīng)刊期從季刊變更為雙月刊在變更為月刊，從舉辦綜合版變更為專刊版再到主題刊的實(shí)踐探索，特別是通過(guò)創(chuàng)建傳播、組織、服務(wù)、智庫(kù)和服務(wù)等五大平臺(tái)，為穩(wěn)步提高辦刊質(zhì)量與擴(kuò)大刊物的學(xué)術(shù)與社會(huì)影響力發(fā)揮了積極的作用。
- 主管單位：陜西省教育廳
- 主辦單位：陜西學(xué)前師范學(xué)院
- 創(chuàng)刊時(shí)間：1985
- 出版周期：月刊
- 地址：陜西省西安市興善寺東街69號(hào)
- 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN 2095-770X
- 國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN 61-1492/G4
- 單價(jià)：
- 總價(jià)：
2025年 第4期
家庭功能與幼兒社會(huì)情感能力的關(guān)系：共情的中介與父母受教育水平的調(diào)節(jié)
朱龍鳳[1]
(1-8)
我國(guó)學(xué)前教育政策演進(jìn)的邏輯脈絡(luò)研究——基于教育部核心政策文本的質(zhì)性分析
李斌強(qiáng)[1];王雪滋[2]
(9-18)
數(shù)智時(shí)代提升農(nóng)村幼兒園教師信息素養(yǎng)，敢問(wèn)路在何方？——基于我國(guó)西部某省19個(gè)縣（市）調(diào)查數(shù)據(jù)的實(shí)證分析
唐苗苗[1];夏巍[2];徐東[3]
(19-29)
家庭文化資本對(duì)學(xué)前兒童早期讀寫(xiě)能力的影響
袁晗[1];郭華吟[1];謝佳佳[1];林祎睿[1];汪小燕[2]
(30-40)
童年地理學(xué)視野下兒童在園生活的空間體驗(yàn)研究
彭輝[1]
(41-52)
讀心個(gè)體發(fā)生學(xué)：從先天論和經(jīng)驗(yàn)論到相互作用論
李中良[1]
(53-63)
教育高質(zhì)量背景下幼兒園課程實(shí)踐的浪漫隱憂與紓解
石建偉[1]
(64-72)
基于保羅·利科敘事身份認(rèn)同理論的幼兒口述敘事研究
劉映[1,2];王嫣然[3]
(73-80)
幼兒園課程文化形成機(jī)理：基于兩所幼兒園的個(gè)案調(diào)查
張帥[1]
(81-90)
數(shù)智資源賦能幼兒園中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的路徑研究
劉亞[1];楊欣妍[1]
(91-98)
幼兒園微信公眾號(hào)教育傳播主體、內(nèi)容及效果研究
張皓[1,2];王健[2]
(99-108)
從“摒棄”走向“增能”：適齡白血病患兒的學(xué)校教育停滯及其社會(huì)工作介入
劉念[1];毛明明[1]
(109-116)