安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版
Journal of Anhui University of Technology: Social Sciences
曾用刊名：安徽商業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)
簡(jiǎn) 介：《安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》（社會(huì)科學(xué)版）是由安徽工業(yè)大學(xué)主辦，安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）編輯部編輯出版的社會(huì)科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)理論刊物。1984年創(chuàng)刊，現(xiàn)為雙月刊。曾獲安徽省高校學(xué)報(bào)優(yōu)秀期刊一等獎(jiǎng)，全國(guó)理工農(nóng)醫(yī)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)。在乃至全國(guó)已有一定影響與地位，在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界有良好的聲譽(yù)。
- 主管單位：安徽省教育廳
- 主辦單位：安徽工業(yè)大學(xué)
- 創(chuàng)刊時(shí)間：1984
- 出版周期：雙月刊
- 地址：安徽省馬鞍山市湖東路
- 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN 1671-9247
- 國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN 34-1215/C
- 單價(jià)：
- 總價(jià)：
2024年 第5期
數(shù)字普惠金融發(fā)展對(duì)城鄉(xiāng)融合影響的實(shí)證分析
吳憶蓮[1];劉艷華[1]
(1-7)
勢(shì)能聚集與比較優(yōu)勢(shì)建立——?jiǎng)?chuàng)新型文化強(qiáng)省背景下安徽省文化傳媒領(lǐng)域投融資體系建設(shè)研究
曹多勝[1]
(8-13)
企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型最新研究進(jìn)展——基于2020—2022年國(guó)際期刊論文的文獻(xiàn)綜述
吳金南[1];盛靈卉[1]
(14-22)
兒童照料可及性對(duì)女性就業(yè)質(zhì)量的影響——基于中國(guó)家庭追蹤調(diào)查（CFPS）數(shù)據(jù)
張海峰[1];高藝[2]
(23-30)
數(shù)智化背景下醫(yī)院物資精細(xì)化管理的實(shí)現(xiàn)路徑
趙巍[1];孫敏[2];蔡兆陽(yáng)[1];柴貝貝[1]
(31-33)
檢察監(jiān)督視角下行政爭(zhēng)議實(shí)質(zhì)性化解研究
謝帆[1];房梁[2];楊衛(wèi)玲[1];王文瑤[1]
(34-36)
論預(yù)防原則在電子煙監(jiān)管中的適用
馮婷婷[1]
(37-40)
從中國(guó)山水畫(huà)的色彩看鄧以蟄畫(huà)論的理想境界
尹詩(shī)怡[1]
(41-44)
園林“空間流動(dòng)性”在博物館展陳空間的重構(gòu)研究——以六朝博物館為例
劉靜[1];宋益民[1];許令昊[1]
(45-49)
習(xí)近平扶貧工作話(huà)語(yǔ)的認(rèn)知架構(gòu)分析
羅凌云[1];段君義[1];尹祥鳳[1]
(50-54)
新文科語(yǔ)境下大學(xué)英語(yǔ)教師課程思政教學(xué)能力構(gòu)建的實(shí)踐探索
陳麗[1]
(55-58)
無(wú)機(jī)化學(xué)國(guó)家一流課程建設(shè)實(shí)踐探索——以安徽工業(yè)大學(xué)為例
吳孔林[1];魏先文[1];吳芳輝[1];萬(wàn)超[1];葉明富[1];羅峰[2]
(59-62)
材料物理性能課程教學(xué)改革的實(shí)踐探索
侯龍[1];李維火[1];夏愛(ài)林[1]
(63-64)
多主體協(xié)同：材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革探索
劉志愿[1];夏愛(ài)林[1];李永濤[1];馬連波[1];呂耀輝[1];晉傳貴[1]
(65-66)
無(wú)機(jī)非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)改革探究
費(fèi)順鑫[1];冒愛(ài)琴[1];柳東明[1]
(67-68)
生物技術(shù)制藥課程思政建設(shè)的實(shí)踐探索
楊剛剛[1]
(69-70)
材料連接新工藝課程思政教學(xué)改革探索
謝虎[1];馬群雙[1];胡磊[1];孟威[1];尹孝輝[1];夏愛(ài)林[1]
(71-72)
工科院校專(zhuān)業(yè)課課程思政建設(shè)探究——以傳感器原理及應(yīng)用課程為例
張紅[1];孟櫻[1];崔祎[1]
(73-75)
新時(shí)代高?！靶蝿?shì)與政策”課改革創(chuàng)新的路徑探析
劉丹丹[1];儲(chǔ)珍[1]
(76-78)
新文科背景下跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)交叉融合模式探索——以數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)與數(shù)字出版專(zhuān)業(yè)為例
景劍雄[1];汪海波[1];姜曉樂(lè)[2]
(79-82)
傳播學(xué)模式下對(duì)外漢語(yǔ)文化教學(xué)的策略探究
何雪[1];曹瑞斕[1];孔輝[1];樊永剛[1]
(83-85)
混合教學(xué)模式下提升本科經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂教學(xué)效果的行動(dòng)研究——以中國(guó)經(jīng)濟(jì)課程為例
韋朕韜[1]
(86-88)
習(xí)近平生態(tài)文明思想在福州的孕育與實(shí)踐
周麗芳[1]
(89-91)
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思想道德與法治課程教學(xué)研究
林虎[1];邊培瑞[1];杜春曉[1]
(92-93)
“大思政課”視域下高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育合力機(jī)制構(gòu)建探究
徐悅[1]
(94-98)
美國(guó)生態(tài)學(xué)馬克思主義的批判性對(duì)話(huà)和理論特征
李秋瑤[1];董軍[1]
(99-102)
穩(wěn)就業(yè)：推進(jìn)大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)的行動(dòng)反思——基于安徽省部分畢業(yè)生就業(yè)狀況的調(diào)查
王菁[1,2];趙穎[3]
(103-108)
高校二級(jí)學(xué)院碩士研究生培養(yǎng)與管理有效融合的實(shí)踐探索
張發(fā)宇[1];葉青青[1];朱文拿[1];王燕[1];張蓉[1]
(109-110)
ChatGPT對(duì)教育生態(tài)的影響及對(duì)策建議
芮靖[1];夏玉欽[1]
(111-114)
安徽工業(yè)大學(xué)英語(yǔ)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)的成效與反思——基于“理工類(lèi)高校英語(yǔ)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)研究與實(shí)踐”學(xué)生問(wèn)卷
陳琳[1];張一春[2]
(115-117)