公關世界
PR World
簡 介：上半月，立足行業(yè)前沿，全面評述行業(yè)發(fā)展。獨家報道最受矚目的公關人物，最前沿的公關理論，最貼近實際的公關策略，最熱點的公關案例，為讀者提供最有借鑒價值的資訊，打造公關領域的優(yōu)質資訊和行業(yè)交流平臺。 下半月定位面向全國書畫家、收藏家、拍賣行、畫廊以及各類藝術品經營廠家，為其提供各類藝術品資訊和最新藝術品行業(yè)動態(tài)，并通過對有品質藝術作品的鑒賞和推薦，引導藝術品愛好者正確消費，引領藝術品市場健康發(fā)展。
- 主管單位：河北省社會科學界聯(lián)合會
- 主辦單位：河北省國際國內公共關系協(xié)會
- 創(chuàng)刊時間：1993
- 出版周期：半月刊
- 地址：石家莊市師范街47號
- 國際標準刊號：ISSN 1005-3239
- 國內統(tǒng)一刊號：CN 13-1178/C
- 郵發(fā)代號：18-190
- 單價：
- 總價：
2025年 第10期
《家山新韻》
童世明[1,2,3,4,5]
(F0002-F0002)
2025減貧治理與全球發(fā)展（怒江）國際論壇在云南怒江舉行
(1-2)
廣西鄉(xiāng)村振興語境下傳播學課程思政元素的融合與創(chuàng)新策略
黃冬芳[1]
(3-5)
國外科創(chuàng)金融生態(tài)圈建設典型模式借鑒與啟示
吳雪云軒[1];許玨瑩[1];曾璇[1];安福寂[1];胡天星[1]
(6-8)
大數據時代江蘇基層社區(qū)智慧化應急治理研究
張琪[1];李婷[1]
(9-11)
短視頻場域下青年網絡愛國主義教育的困境及對策
王嘉銚[1]
(12-14)
“互聯(lián)網+”背景下高校思想政治教育數字化課程開發(fā)建設
謝敏[1]
(15-17)
微信公眾號與高職院校輔導員思想政治教育工作融合現狀與實踐研究
熊立春[1]
(18-20)
基于主權區(qū)塊鏈的高校突發(fā)事件網絡輿情治理研究
吳亞玲[1];田永花[1]
(21-23)
高職院校班級心理團輔的優(yōu)勢研究
馬業(yè)程[1];王繼鑫[1];戴智偉[1]
(24-26)
課程思政背景下BOPPPS教學模式在大學生心理健康教育課程中的實踐研究
王姝銳[1]
(27-29)
五年制高職校心理健康教育體系建設——以常州劉國鈞高等職業(yè)技術學校為例
吳虹曉[1]
(30-32)
當代大學生婚戀觀的調查分析——以皖北各大高校為例
徐小曼[1]
(33-35)
人工智能賦能高校大學生心理健康教育研究
趙鑫[1]
(36-38)
思政教育視域下民族地區(qū)大學生心理健康課程育人策略研究
蔣韻[1]
(39-41)
讓情感教育在思想政治工作中彰顯魅力
劉霞[1]
(42-44)
社會實踐活動對學生心理健康的影響及管理建議
孫儀[1]
(45-47)
基于崗課賽證的信息技術專業(yè)教育價值與職業(yè)素養(yǎng)培育研究
王艷[1]
(48-50)
“慢就業(yè)”背景下高職院校職業(yè)生涯規(guī)劃對策研究
徐曉雨[1];李嬌陽[1];王貝貝[1]
(51-53)
江蘇高職院校來華留學生教育的發(fā)展困境與優(yōu)化路徑
劉楠[1]
(54-56)
社會責任感視角下高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的價值與策略
高建慈[1];楊云[2]
(57-59)
新時代高職院校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)途徑研究
牟蓮新[1]
(60-62)
產教融合視域下高職就業(yè)指導現狀及優(yōu)化路徑
周其青[1];陸培彥[1]
(63-65)
時代賦能下信創(chuàng)人才培養(yǎng)體系探究與實踐
勞麗芳[1]
(66-68)
新時代“楓橋經驗”視域下的環(huán)境民事公益訴訟調解制度
佘雨洋[1]
(69-71)
民辦高校學生身份管理策略選擇及影響因素探索研究
鐘燚[1];梁玥[1]
(72-74)
智能學籍管理系統(tǒng)在高職院校的應用效果評估
李鳳玲[1]
(75-78)
高校教學改革中的公共關系構建與維護研究
邸科前[1,2];狄明潔[1];李月秋[2];沈玲[1]
(79-81)
新質生產力視域下高校應急管理能力現代化理論邏輯、現實困境與實踐進路
陸秋宇[1];袁磊[2]
(82-84)
廣西高職生一般自我效能感、社會支持對學校適應的影響研究
馬瑞瑞[1];甘進[1]
(85-87)
以公共關系教育為導向的高校學生素質培養(yǎng)研究
宋彩玲[1]
(88-90)
高職院校危機事件應對與工作機制創(chuàng)新——以學生突發(fā)意外傷害為例
唐琪[1];王孟瑜[1];周一諾[1]
(91-93)
新時代民辦高校輔導員學生管理工作創(chuàng)新路徑研究——以山西工商學院健康管理學院為例
趙春麗[1];武曉舟[2]
(94-96)
高職院校資助育人實踐困境與路徑優(yōu)化——以江蘇航空職業(yè)技術學院為例
張靖霞[1];竇浩容[1];韋奇佳[1]
(97-99)
“第二個結合”視域下高校思政課厚植學生文化自信自強研究
張靜[1]
(100-102)
新質生產力對高校時代新人價值觀塑造的影響研究
張真墅[1];荀夢瑤[1]
(103-105)
貧困地區(qū)專項招生計劃的統(tǒng)計數據支撐與效果評估
鄭涵夫[1]
(106-108)
公共關系視角下數智技術賦能高校思想政治教育創(chuàng)新研究
崔智涵[1]
(109-111)
公共關系視角下高校體育教師課程思政能力現狀與優(yōu)化策略研究——基于“三全育人”理念
李曉蝶[1];李曉玉[2]
(112-114)
公民在城市社區(qū)治理中的角色及其提升策略探討
李欣燁[1]
(115-117)
淺析出版物中科技名詞的規(guī)范化使用
張子翱[1]
(118-120)
研學與出版融合發(fā)展模式與實踐路徑研究
趙文嘉[1]
(121-123)
基于公關視角的研究生教育滿意度提升路徑探析
周媛[1]
(124-126)
五育融合視域下高職院校體育課程思政的教學改革研究
盛一帆[1]
(127-129)
互動閱讀游戲賦能廣州十三行歷史文化傳播路徑研究
黎昱蘭[1];許靜[1]
(130-132)
教育技術融入高等教育教學研究
余陳美[1]
(133-135)
新時代大學生廉潔教育的實踐路徑探析
王晨晨[1]
(136-138)
積極老齡化背景下西部地區(qū)老年教育資源供給與服務創(chuàng)新
吳佳臻[1]
(139-141)
研究生突發(fā)事件應急處理與危機干預機制研究
阮文杰[1]
(142-144)
數字時代高職院校學生思政教育融入資助育人體系模式分析
李坷瀅[1]
(145-147)
“大思政”視域下高校勞動育人路徑研究
李思然[1]
(148-150)
信息化背景下課程與教學整合的可行性分析
盧誼佩[1,2]
(151-153)
“適老化”改革視角下城市智慧助老行動需求與供給研究
楊亞琪[1];董路遠[1];朱心茹[1];王文悅[1];張紅偉[1]
(154-156)
AIGC在醫(yī)院圖書館信息檢索優(yōu)化中的探討
趙紫薇[1]
(157-159)
發(fā)展新質生產力背景下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革路徑研究
辛叢[1]
(160-162)
大學生日常思想政治工作中中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新應用探究
胡悅[1];王曉琦[1]
(163-165)
基于教師視角的課程目標達成評價現實困境與反思
李琳琳[1]
(166-168)
高校教師代表性成果評價體系的反思與完善
秦臻[1]
(169-171)
數字經濟時代人工智能賦能金融科技應用教學：培養(yǎng)適應未來金融人才的探索
許珊[1]
(172-174)
我國“雙師型”教師研究現狀與趨勢的可視化分析
楊燕楠[1]
(175-177)
新時代高校“大思政課”教學創(chuàng)新的實現路徑探究
丁羽[1];孫薇[1]
(178-180)
網絡環(huán)境下大學生思政教育參與度的提升策略研究
金邯鄲[1]
(181-183)
粵港澳大灣區(qū)高校研究生思想政治教育親和力提升機制研究初探
李曼華[1]
(184-186)
高職校企共建產業(yè)學院助力新質生產力發(fā)展研究——以河北省高職院校為例
劉洋洋[1];王菲[1]
(187-189)
數字化背景下“雙師型”教師創(chuàng)新團隊建設困境與突破路徑
楊麗華[1]
(190-192)
新時期社區(qū)治理數字化轉型的現實困境及路徑優(yōu)化探析
牟汶柏[1]
(193-195)
基于新時代背景下的職業(yè)本科思政教育改革研究
李恬恬[1]
(196-198)