武術(shù)研究
Wushu Studies
曾用刊名：搏擊
簡 介：本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
- 主管單位：山西省體育局
- 主辦單位：山西體育文化傳媒有限公司
- 創(chuàng)刊時間：2004
- 出版周期：月刊
- 地址：太原市大營盤寇莊北街3號
- 國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN 2096-1839
- 國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN 14-1387/G8
- 郵發(fā)代號：22-86
- 單價：
- 總價：
2025年 第4期
經(jīng)濟(jì)實用 老少皆宜的山西鞭桿
劉定一[1]
(F0002-F0002)
媒介記憶理論視域下武術(shù)“非遺”數(shù)字化傳承機制研究
溫搏[1]
(1-5)
南少林武醫(yī)之筋肉理論研究
王嶸[1];朱浩銘[2];鐘奕煊[2];鄢行輝[2]
(6-8)
后亞運時代中國武術(shù)現(xiàn)代化發(fā)展路徑研究
吳劍[1]
(9-11)
以武入道語境下武術(shù)美學(xué)論繹
周嵩山[1,2];張文福[1];申景醇[3];張羿凡[4]
(12-15)
中國武術(shù)國際化的挑戰(zhàn)、機遇及創(chuàng)新路徑研究
申霖[1];韓瑤瑤[1];吉燦忠[2]
(16-19)
自我談話在武術(shù)訓(xùn)練中的應(yīng)用研究
馬程浩[1];王翔[2]
(20-22)
武術(shù)文化傳播的歷史演進(jìn)與優(yōu)化路徑——基于Nvivo12的質(zhì)性分析
鄒全秀[1];俞永德[1];陳勤[2];周惠新[2]
(23-26)
中華武術(shù)文化基因：楊家槍與《孫子兵法》中的武術(shù)實踐研究
吳國運[1];劉宇峰[2];羅楷齡[1];劉昤酈[1]
(27-29)
WSR系統(tǒng)方法論視域下武術(shù)國際傳播體系的構(gòu)建與優(yōu)化路徑
楊可健[1]
(30-33)
基于三方博弈分析元宇宙技術(shù)創(chuàng)新賦能武術(shù)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的內(nèi)在邏輯
趙威龍[1];吳湘軍[1];孫偉[1]
(34-36)
吳志青國術(shù)科學(xué)化思想研究
馮斌智[1];王曉東[1];張書軍[1]
(37-39)
中國武術(shù)與傳統(tǒng)中醫(yī)融合發(fā)展的三重維度
姜慧[1];歐鑄偉[1];鄭健[2]
(40-43)
中國式現(xiàn)代化背景下揭陽南枝拳傳承研究
鄭妍洵[1];龔惠萍[1]
(44-46)
傳統(tǒng)武術(shù)國際傳播話語體系構(gòu)建與表達(dá)策略研究
馮子豪[1];夏晨晨[1]
(47-49)
民族傳統(tǒng)體育助力鄉(xiāng)村振興的實踐例證、困境審視與推進(jìn)路向
陳昆鵬[1];朱永光[1];葉純一[2]
(50-52)
基于競技特性的武術(shù)套路訓(xùn)練設(shè)計與實踐研究
麻永杰[1];盛建國[2]
(53-55)
武術(shù)套路在青少年教育中的實踐與探索
劉輝[1]
(56-57)
“三全育人”視域下醫(yī)學(xué)院校武術(shù)課程思政建設(shè)探索
張麗[1]
(58-60)
深度學(xué)習(xí)視角下高校武術(shù)教學(xué)模式改革研究
黃海[1];陳軍[1];王棟梁[1]
(61-63)
彈腿與太極樁練習(xí)對太極拳選修課學(xué)生姿勢控制的影響
李有華[1]
(64-67)
民族傳統(tǒng)體育文化融入學(xué)校體育教學(xué)的價值思考與路徑探析
張晨[1]
(68-70)
文化自信視域下傳統(tǒng)武術(shù)進(jìn)校園的價值、困境與路徑研究
陳江淮[1]
(71-73)
鏡鑒與互鑒：我國學(xué)校武術(shù)教育發(fā)展定位思考
管建強[1];趙嘉悅[1]
(74-76)
新課標(biāo)背景下武術(shù)專業(yè)課程融入思政元素的價值與路徑探究
吳杰[1];吳湘軍[1];王佳樂[1]
(77-79)
浸潤式美的高校太極拳課程思政教學(xué)目標(biāo)構(gòu)建
李思豐[1];王小鵬[1]
(80-83)
武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與發(fā)展方向研究
宋翠芳[1]
(84-86)
中國發(fā)展跆拳道的歷史回眸與當(dāng)代展望
包莉[1,2];趙寧遠(yuǎn)[3];朱宣金[4];王九龍[5]
(87-90)
跆拳道運動損傷與預(yù)防策略研究
賀青[1];方勇[1]
(91-93)
湘西州傳統(tǒng)村落體育發(fā)展的實然困境與應(yīng)然出路
陳玉鳳[1];肖永祥[1]
(94-96)
論中國傳統(tǒng)健身氣功與印度瑜伽健身術(shù)的相互影響
曹紅娟[1];謝玉波[1]
(97-99)
案前八段錦的源流考釋及要點闡析
劉天宇[1];鄔建衛(wèi)[1];譚靚[1];杜景濤[1]
(100-104)
東北民族傳統(tǒng)體育賽事的共同體意識生成機制
余洋[1];孫傳標(biāo)[2]
(105-108)
元宇宙背景下西南民族傳統(tǒng)體育文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)研究
黃小花[1];宋燕妮[2];沈雨馨[3];嚴(yán)文珂[2]
(109-111)
粵港澳大灣區(qū)青少年民族傳統(tǒng)體育文化認(rèn)同的價值意蘊與路徑研究
諶俊斐[1];張童新[2]
(112-114)
民族民間傳統(tǒng)體育：中華文化發(fā)展歷程中時空相繼的文明化表達(dá)
任苗苗[1]
(115-117)
數(shù)字化技術(shù)驅(qū)動下德宏州民族傳統(tǒng)體育文化的價值體現(xiàn)與可持續(xù)發(fā)展研究
趙祉淳[1];丁先瓊[1];朱苡婷[2];童鑫[1];曹春紅[3]
(118-120)
中國舞龍舞獅網(wǎng)絡(luò)關(guān)注度的時空特征及影響因素
孔麗[1];田祖國[1]
(121-124)
困境與出路：羌族傳統(tǒng)體育文化傳播的冷思考——基于川西L村的田野調(diào)查
劉姝暢[1];羅長新[1,2];徐闊[1];張國棟[1]
(125-127)
湘西州體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)與傳承發(fā)展的現(xiàn)實困囿與紓解路徑
吳美琪[1];陳玉鳳[1]
(128-131)
基于八段錦宣傳教育探討社區(qū)養(yǎng)老教育與優(yōu)化路徑
侯學(xué)鵬[1];呂子萌[2];張宇[2];張萬云[2]
(132-134)
從經(jīng)絡(luò)學(xué)說淺析八段錦與中醫(yī)理論
姜祎雯[1];張海峰[2]
(135-137)
健美操教學(xué)對女大學(xué)生體育興趣培養(yǎng)的實效性探析
萬芹[1]
(138-140)
數(shù)字經(jīng)濟(jì)賦能廣西戶外運動和助推鄉(xiāng)村旅游發(fā)展研究
徐彬超[1];李明[1];潘彥宏[1];謝羨芝[1]
(141-143)
清末民初學(xué)校軍國民體育思潮發(fā)展脈絡(luò)研究
龍道金[1];高明芳[2];石龍[2]
(144-146)
全國足球發(fā)展重點城市建設(shè)：蘇州實踐與思考
王佳[1];陶玉流[1]
(147-150)
社會組織援助學(xué)生游泳溺水救援組織類型、器材設(shè)備、救生技能
許文兵[1];張輝[1]
(151-153)
運動針法對頸型頸椎病臨床療效分析
張沁[1,2];李秋瑩[2];何江華[3];雷盼琪[2];羅國旺[4]
(154-156)
世界讀書日04/23
(157-157)