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中國(guó)社會(huì)科學(xué)院圖書(shū)館承建
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大學(xué)教育科學(xué)

大學(xué)教育科學(xué)

University Education Science

該刊已選入:中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展(2017-2018)、武大RCCSE核心期刊(2020)、中文核心期刊要目總覽(2023年版)、中文社會(huì)科學(xué)引文索引(CSSCI)來(lái)源期刊(2023-2024)、中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊AMI綜合評(píng)價(jià)報(bào)告(2022年)

曾用刊名:機(jī)械工業(yè)高教研究

簡(jiǎn)  介:《大學(xué)教育科學(xué)》是經(jīng)中華人民共和國(guó)新聞出版總署新出版(2002)936號(hào)文件批準(zhǔn),由原1984年創(chuàng)刊的《機(jī)械工業(yè)高教研究》更名的高等教育類學(xué)術(shù)研究期刊。已入選中文社會(huì)科學(xué)引文索引目錄(CSSCI)來(lái)源期刊(含擴(kuò)展版)(2008年至今),《中文核心期刊要目總覽》(2011年版,2014年版),并連續(xù)三屆入選人大“復(fù)印報(bào)刊資料”重要轉(zhuǎn)載來(lái)源期刊。本刊開(kāi)設(shè)欄目包括教育前沿,教學(xué)虛實(shí),教師生涯,管理與經(jīng)濟(jì),比較與借鑒,治理與評(píng)價(jià),教育史苑,書(shū)院與現(xiàn)代大學(xué)等。

  • 主管單位:中華人民共和國(guó)教育部
  • 主辦單位:湖南大學(xué);中國(guó)機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會(huì)
  • 創(chuàng)刊時(shí)間:1984
  • 出版周期:雙月刊
  • 地址:湖南省長(zhǎng)沙市湖南大學(xué)
  • 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN 1672-0717
  • 國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN 43-1398/G4
  • 郵發(fā)代號(hào):42-270
  • 單價(jià)
  • 總價(jià)

2025年 第2期

新時(shí)代行業(yè)劃轉(zhuǎn)地方工科院校的困境與重生——評(píng)《行業(yè)劃轉(zhuǎn)地方工科院校特色發(fā)展戰(zhàn)略研究》 馬坤[1];梁國(guó)利[1] (F0002-F0002)

中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)如何傳承和弘揚(yáng)書(shū)院思想文化的批判傳統(tǒng) 馮向東[1] (4-10)

“科舉,非惡制也”:科舉停廢120年的反思 劉海峰[1] (11-18)

中國(guó)式高等教育現(xiàn)代化的本質(zhì)特征、基本條件與路徑選擇——“教育、科技、人才”普遍現(xiàn)代化的視角 劉子云[1] (19-29)

中國(guó)高水平大學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)國(guó)際影響力發(fā)展的價(jià)值意蘊(yùn)與策略研究 謝夢(mèng)[1];曹燕南[2] (30-39)

中國(guó)高等教育學(xué)話語(yǔ)體系建構(gòu)的來(lái)源與轉(zhuǎn)化 黃亞婷[1];陳嘉誠(chéng)[1] (40-49)

高校服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的知識(shí)機(jī)理與實(shí)現(xiàn) 李洪修[1];蔣維西[1] (50-57)

加速的反噬:現(xiàn)代教育時(shí)間的內(nèi)卷困境及其生成機(jī)制 馬雯[1] (58-67)

高校留學(xué)歸國(guó)人才政治引領(lǐng):時(shí)代價(jià)值、問(wèn)題剖析與實(shí)踐進(jìn)路 李俊儒[1,2];李學(xué)勇[1] (68-77)

高校思政課教師隊(duì)伍形象建構(gòu)的文化探源及其實(shí)現(xiàn)——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化觀視角 杜云[1,2] (78-87)

“數(shù)字利維坦”的馴化:人工智能嵌入教育數(shù)據(jù)治理的法律規(guī)制——以歐盟《人工智能法》為例 王伊?xí)x[1];祁占勇[1] (88-98)

職業(yè)本科教育試點(diǎn)政策創(chuàng)新擴(kuò)散的邏輯動(dòng)因探究——基于全國(guó)31個(gè)省域數(shù)據(jù)的事件史分析 吳柯豫[1];魏署光[2] (99-111)

19世紀(jì)中后期英國(guó)大學(xué)課程變革的新舊之爭(zhēng) 李先軍[1];張禮華[1] (112-120)

宋代書(shū)院對(duì)話式教學(xué)及其教學(xué)論意義 朱漢民[1] (121-127)

高校思想政治工作協(xié)同創(chuàng)新的理論與實(shí)踐——評(píng)《新時(shí)代高校思想政治工作協(xié)同創(chuàng)新研究》 陳晴君[1,2] (129-129)